南林大理学院有一位班主任，几乎每个晚上都要去自习教室检查，在教室外拍一些学生不认真学习的照片提醒本人。一位爱玩手机的学生收到班主任这样的信息：今天是第四次看到你在学习时玩手机了，再让我看到，就要通知你家长了……

　　金钢介绍，凭着帮扶老师的敬业和执着，受到警示的学生大多能自觉改正，“大一抓得紧一些，一旦好习惯养成了，以后就不会再掉下去了。”

　　在高捍东看来，之所以有人留下有人离开，主要不是能力问题，而是努力不努力问题，“能够考入南林大这样高校的学生，开奖，能力不会差到哪里去。正如你不能叫醒一个装睡或根本不愿意醒的人。帮扶，也只能把愿意回头的人拉回来，但总有一些人是不愿意回头的。”

　　转专业，是南林大为受到包括学业警示在内的学生敞开的一扇大门。之前转专业，学校主要为优秀学生开绿灯，现在南林大为四类学生敞开转专业大门：优秀学生、有特长和特殊潜质的学生、因健康原因不适宜在原专业继续学习的学生、学习困难的学生。

　　酷爱文学的闻超曾被学校主动安排可转至人文学院学习汉语言文学，但被其谢绝了，他相信自己的实力：“在哪里跌倒就在哪里爬起来！”

　　南林大教务处的统计显示，该校转专业的申请比例，已由2014年的10%增加到目前的30%；而准予转入的比例，则由10%增加到15%。“除了少数专业因为申请人数太多只能择优而转外，大部分专业基本可以满足学生需求。”闵永军介绍。

　　南林大最近一年半时间里劝退的49名学生，大多数人选择留下来试读。2015年5月，和李欣一起受到红色警示的18名学生中，17人申请留下试读。如今试读到期，像李欣一样成功“复活”的学生有8人，还是有9人没有完成试读期的学业要求。

　　与李欣交谈结束，窗外的雨不知何时已停。他背起书包，点头同记者道别，说食堂马上要开晚饭了，晚上还要上自习课。整个谈话，他很少提“退学”两个字，而是用“出了事”三个字代替。他说，出了事，真的就是人生遇到一道坎，结结实实跌了一跤，虽然很疼，但却刻骨铭心地明白了一个道理：“大学，是不可以虚度的。”

　　李欣背着书包的身影渐渐走远。校园内，黄叶在秋风中飘落，又一个秋天即将过去。

　　（应采访对象要求，文中大学生均为化名）

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