市教委相关负责人介绍，此次最大的调整是把自主权交给各个区，各区教育行政管理部门可结合自身情况进行选择和调整，把此前的规定动作改为自选动作，不再“一刀切”。

　　市教委统一发布后，反馈机制中增加了按固定的时间节点，按要求反馈。“有一整套完整的流程和反馈机制。”相关负责人说，红色预警期间，各区要及时反馈应对措施情况。

　　因此，红色预警期间，可能同一个区的措施都不同，“比如区域面积比较大的区，可能污染少的地方选择弹性教学了，污染重的地方可能就停课了。”

　　如果附近区域均出现重污染，但学校或者校外教育机构为了利益等不采取应急措施，市、区教育行政管理部门也会依法依规对其进行处理，“各区也会按照自己的预案要求进行检查”。

　　停课影响课时怎么办？

　　可与临近双休日调休，周中停课周末补课

　　市教委相关负责人说，其中有一种弹性教学方式就是可以采取与临近的双休日调休的方式，从而不影响教学进度。

　　“比如周三周四停课，就可以到周六补课。”该负责人说，这相当于一种调整，就是周末来补周三周四的课程。

　　至于少年宫等校外教育机构，记者了解到，此次应急预案调整中，开奖，为覆盖所有未成年人，将市少年宫等市级校外教育机构以及各个义务教育学段的民办学校也纳入其中，这意味着他们的弹性教学模式，也将由市、区教委负责监督检查。

　　声音

　　某中学校长

　　倾向于先停课周末再补课

　　北京市某中学校长认为，重污染情况下学校的应急措施，是个综合性的复杂问题，其中涉及天气污染轻重程度、学校实际情况和孩子在家管理的问题。

　　“如果学校放假了，家长去上班了，孩子谁来看？”他说，虽然此次市教委提供了三种弹性教学模式，实际上校方只能采取其中的一种，“不能一个年级来学校上半天课，另一个年级调休”。

　　该校长表示，“只要污染物达到了一定程度，对人体伤害比较大，倾向于停课后调整”，因为上半天课和缩短在校时间的方式都要根据天气情况确定，具有不确定性。而在停课期间，也可以通过远程教学模式实现“停课不停学”。

　　家长

　　期待学校装空气净化设备

　　某小学生家长张女士表示，此次弹性教学的三种方案中，她倾向于第一种即缩短在校时间，因为停课后在周末调整补课，会给家长安排带来很大不便。

　　某公立幼儿园学生家长周女士表示，重污染“红警”期间应该停课，“雾霾严重时我都不送孩子去幼儿园，班上也没几个孩子会去”，她说，首先是路上会吸霾，另一方面教室里不配备净化器，不如在家里安全。

　　两位家长都期待学校里能有空气净化系统，“学校不给配，家长想集资买幼儿园也不敢要，教育部门也没政策。”周女士说。

　　张女士也遇到了类似的问题，学校没有新风系统，也不接受家长购买或者赠送，“为了下一代健康，atv，即使个人出钱也可以考虑，希望有关部门能考虑”。