同样45分钟的一节早教课程，为什么有的宝宝参与度高，表现很出色？有的宝宝就反应平平，甚至完全不在状态？原因不在孩子，看看家长们的做法有什么不同，就知道区别在哪里了。上早教，别让下面这些说法和做法毁了孩子！

　　1.孩子那么小，不需要早教！

　　怀胎十月的时候，相信各位爸爸妈妈就开始每天热情高涨的给腹中的孩子做胎教，抚触、交流、放音乐……，怎么出生以后反而觉得孩子太小，不需要正确的科学教育了呢？

　　著名的俄国生理学家、心理学家巴普洛夫说过：“当孩子出生后第三天开始教育，那么你就已经晚了两天”。早教重不重要，从美国总统奥巴马在国情咨文中可以找到答案，开奖直播倡导全民早教，让更多美国公民能够享受政府提供的早教服务以便提高公民素质，难道家长你还觉得你的孩子太小不需要早教吗？

　　2.小朋友在教室里跑圈圈，老师就应该阻止Ta！

　　老师对于宝宝在课堂上跑圈圈此类看似没有秩序性表现的处理方法是分情况的。10-16个月的宝宝，对走这个动作还在自本港台直播体验的感知阶段，如果直接阻止小朋友通过跑的方式探索，有悖于孩子的生长规律。相反，老师会用有趣的方式去引导开奖直播，比如音乐课上正在探索乐器，如果有小朋友在跑圈圈，老师就会说：“多多喜欢跑，那本港台直播们就拿着乐器站起来，跟多多一起跑着玩手里的乐器。"当小朋友看到大家都在跟开奖直播做同一件事情时，开奖直播就会被吸引并逐渐融入和跟随。

　　2岁半到3岁的宝宝，正在经历叛逆的2岁和恐怖的3岁，是需要建立规则感的阶段，如果选择去压制约束TA的行为，只能换得孩子暂时的妥协，Ta从内心上并不完全理解。老师在课堂上不会放任宝宝随心所欲，会先肯定和包容Ta的情绪，再给一个方案让Ta自己选择。

　　比如老师会先用“Yes Environment”一个肯定的方式，去理解宝宝为什么跑，可能平时孩子在幼儿园比较压抑，而金宝贝是个比较Free的环境，孩子来到金宝贝会用跑的方式来表达高兴的心情。老师会说:"本港台直播们知道你很高兴，但是你一直跑的话，老师玩的游戏你就玩不了了哦！"如果说了好几次小朋友还不能停下来的话，就会告知Ta一些规则性的东西。 比如说因为TA在跑，没有参加到课堂上好玩的活动，所以老师下课时不能给你盖章，通过这样的方式让3岁的小朋友认知并承担自己的行为造成的后果。

　　3.本港台直播的孩子一进教室就哭，Ta不喜欢这儿！

　　宝宝第一次进教室哭，这很正常。新环境对有的宝宝来说是一个不太有安全感的地方。 如果家长经常带宝宝出去跟同龄的小朋友互动，宝宝对各种环境的适应性比较强的话，哭的可能性会更小一些。

　　还有些家长上了几节课，不分场合当着孩子的面就说本港台直播的孩子不喜欢学校，不喜欢什么课，不喜欢哪个老师。首先，家长没有仔细观察小朋友的反应和开奖直播自己的需求；其次家长的引导是有问题的；最后，家长的态度直接影响了小朋友的判断。

　　早教中心是一个集中而自由的社交环境，小朋友刚开始可能会有恐惧感，家长的态度就显得格外重要。如果宝宝害怕这个环境家长就放弃，那以后上幼儿园怎么办呢？进入社会以后，不想去接受的东西就选择逃避吗？所以，家长的正确做法是鼓励和陪伴小朋友尽量融入新的环境。

　　本港台直播们有一个真实案例。有个小朋友一上课就哭，从8个月哭到1岁，哭了整整三个月。但是妈妈在听了老师的建议和分析后，坚持每周都来，中途从未间断过。三个月后的一次课上，宝宝突然变得很开心，参与度特别高，从此渐入佳境，妈妈都觉得很神奇。可见宝宝能不能克服内心的恐惧和不完全感，家长的做法和态度是很重要的因素。

　　4.早教课没什么效果，宝宝上了没变化！

　　爸爸妈妈要先弄明白，早教的主体是谁？孩子还是家长？有些家长认为，小朋友上课以后必须要有一个展示，比如会唱一首歌，会画出一只小狗，会说一句英语之类的。要知道，早教主体更多的是家长。家长带宝宝来到金宝贝上课，学习和宝宝更有效的亲子互动方法。

　　质疑效果的家长可以先反问下自己，你有坚持每周带孩子上课吗？持续上课很重要，三天打渔两天晒网效果肯定大打折扣！