秋天本是收获的季节。这个秋天，虚度了春、又虚度了夏的王军接到了南京林业大学的一纸通知，因为没完成规定学业，学校对他作出退学处理。 早在一年前，南京林业大学就对2012级学生王军提出过退学处理意见，母亲带着他到学校恳求，希望再给孩子一次留在校园学习的机会。鉴于其健康原因，学校同意王军降级试读一年。然而一年过去，“玩游戏近乎痴迷”的他，终究还是没有修够学分。 这次，王军的母亲没有再来学校。“可以想象，这位母亲该有多失望。”南京林业大学教务处副处长高捍东教授的语气中，也有几分惋惜。 2014年，南京林业大学出台《本科学生学业警示及帮扶办法（试行）》，依学业未完成情节轻重对学生作出黄色、橙色、红色学业警示，被红色警示的作退学处理。2014年下半学年红色警示18人，2015年上半学年13人，2015年下半学年18人。一年半时间里，南林大劝退了49名学生。 被退学处理，就学生个人而言，意味着大学梦碎；就其家庭而言，意味着寒了望子成龙、望女成凤的父母心；就学校而言，意味着不得不为剔除“不合格产品”、捍卫教学质量和学校声誉而作抉择。 记者走访南京部分高校发现，南京林业大学此举并非孤例。向高校人才培养“严进宽出”说不，走进这样的高校，走近被作退学处理的学生，走近他们的师长同侪，“拧巴着青春与迷惘”的校园一角扬开了面纱。 被劝退的学生 “大学刚开了个头，没想到就要结束了” 王军，南京林业大学2012级学生，2014年11月因橙色学业警示被降级，2015年6月因达到红色警示被作退学处理。2015年秋季申请降级试读，第一个学期又未能修够学分被终止试读，2016年春季再次延长试读后仅得7.5个学分，最后被终止试读而退学。 在王军一位老师的记忆里，他很少上自习课，玩游戏近乎痴迷，尽管多门功课挂科，却似乎与己无关，三年时间40多个学分没修。“超过40个学分没修意味着什么？有近20门课程不及格啊！”这位老师一脸无奈与不解。 李欣，南林大2014级学生，2015年5月因为一个学期所修学分没超过4分被红色警示，随后被作退学处理。申请降级试读一年后恢复学籍，2016年9月回到原班级学习。 这个长相斯文、说话慢声细气的男生，却和另外几个学生一起破了南林大红色警示的纪录：上大学刚一个学期，就被学校作退学处理。他大学第一个学期所修学分仅4分，4门课程不及格。 李欣来自西部的一个大城市，和许多同龄人一样，从小学到高中都被学校作业和各种校外辅导包围着，经历了无数个挑灯苦读的夜晚。“那时候老师总说，现在多吃点苦，考上大学就进天堂了！”李欣说。盼望着、盼望着，终于等到苦尽甘来考上大学的一天，总该好好玩一玩了吧。“解放了！”李欣这样形容自己刚跨入南林大校门时的心态，终于不用像高三那么辛苦，可以想怎么玩就怎么玩了。 泡网吧、玩游戏，李欣尽情释放高中压抑三年的游戏瘾。大学的第一个学期，学校旁边的网吧是他经常光顾的地方。很少去晚自习，因为再没有老师、家长在身边督促着他学习。就这样，在一种无所事事的状态中，李欣的大学第一个学期轻松度过，他没有留意入学时学校发放材料里这样的规定：一个学期获得学分未超过4分，将被红色警示，作退学处理。 “好像当头一棒，打蒙了，也害怕极了……”即使到今天，谈起当初听到被退学的消息，李欣仍然头上冒出汗珠，“大学刚开了个头，没想到就要结束了！” 闻超，南林大2014级学生，大一下学期7门课不及格，大二上学期5门课不及格，2016年9月受到橙色警示，降一个年级重修学业。 与闻超交谈，是秋日的午后，细雨打窗，校园烟雨蒙蒙。闻超看着窗外说：“像现在这样外面下着雨，我心里就会冒出很多感触想写出来。” 特别爱写的闻超颇有文学天赋，写有50多万字文学作品。高考后的那个暑假，他就写了10多万字的网络小说。 (责任编辑：本港台直播) |
