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本报小记者_程琳 雷珞婷 赵泉顺 本报讯 近日，在学校德育处的指导下，晋江市第三实验小学五年七班举行了“成长储蓄银行”启动仪式，成立了全校第一个班级“成长储蓄银行”。 晋江三小德育副校长吴琪红说，作为德育工作的创新举措和载体，“成长储蓄银行”将带来全新的班级管理模式，实现学生道德上的自觉和自悟，逐渐营造出全新的教育氛围。 启动仪式上，七班的学生人手一本“成长银行存折”，但是这存折里面的“存款”可不是真金白银，而是学校根据学生个人的表现给出的评价分值。可以说，每一笔“收入”或“支出”，都记录着存折小主人的综合表现。 “成长储蓄银行”下设“支行”，又将全班同学划分成5-8个“储蓄小组”，经过班主任和全班同学一起民主协商制定出的评分细则被张帖在班级的醒目位置，如“进行大课间未及时排队，或在做操时不遵守规则的，扣100元”“上课状态良好，表现优异，取得显着进步，获得老师表扬与鼓励的，获200元”等，虽然都是一些细小的行为，但却涉及了行为、礼仪、学习等小学生在校生活的方方面面。每日放学前，根据当天的表现，分值都会被更新到存折上，家长们在家通过查看存折，就可以了解孩子一天的表现了。 德育处曾福建老师说，“成长银行”将思想品德教育具体化和常态化，通过每日“账户”的变动，孩子们得到更多鼓励，也更有动力去践行那些宣传已久的道德行为，进而养成良好的品德素质。接下来，学校准备进一步完善“成长银行”的功能和内涵，使之成为学生综合素质考量的重要参照标准，也成为推动学校素质教育改革的有力工具。 指导老师_林常宝 曾福建 指导记者_陈海勇 (责任编辑：本港台直播) |